Sétimo

 Investigar el funcionamiento de Tale-Bot y diseñar una actividad interactiva que será presentada a los visitantes durante el Festival de Robótica.

Cada equipo contará con un robot Tale-Bot y deberá desarrollar una propuesta original que permita enseñar programación de manera divertida.

1. Organización de los equipos

Equipo	Integrantes	Desafío asignado
1	2	Primeros pasos
2	2	Laberinto de obstáculos
3	2	Misión de rescate
4	2	Búsqueda del tesoro
5	3	Gran desafío final

Cada equipo utilizará uno de los cinco Tale-Bots disponibles.

2. Actividades de la clase

10

minutos

Actividad 1 – Investigación

Investiguen qué es Tale-Bot, para qué se utiliza y cómo funciona.

Respondan en su cuaderno:

1. ¿Qué es Tale-Bot y para qué edades está diseñado?

2. ¿Cómo se programa sin utilizar una computadora?

3. ¿Qué función tienen sus botones?

4. ¿Cómo se le indica que avance, retroceda o gire?

5. ¿Qué habilidades pueden aprender los niños utilizando este robot?

10

minutos

Actividad 2 – Exploración del robot

Enciendan el Tale-Bot y experimenten con sus controles.

Realicen estas pruebas:

• Programar tres movimientos hacia adelante.

• Hacer que el robot gire a la derecha y a la izquierda.

• Crear una secuencia que combine movimientos y giros.

• Intentar regresar al punto de partida.

Observen qué sucede cuando cambian el orden de las instrucciones.

15

minutos

Actividad 3 – Diseño del desafío

Cada equipo comenzará a diseñar su actividad para el festival.

Deben definir:

• Nombre de la actividad.

• Historia o temática del desafío.

• Objetivo que deberá cumplir el visitante.

• Recorrido que realizará el robot.

• Obstáculos, decoraciones y materiales necesarios.

Dibujen su propuesta utilizando una cuadrícula en una hoja de papel.

5

minutos

Actividad 4 – Prueba inicial

Utilicen el Tale-Bot para comprobar si las instrucciones de movimiento que imaginaron funcionan.

Si encuentran errores, identifiquen qué deben modificar en su recorrido.

5

minutos

Actividad 5 – Presentación rápida

Cada equipo explicará en aproximadamente un minuto qué actividad quiere desarrollar para el festival y qué materiales necesitará.

3. Ideas de desafíos para cada equipo

Equipo 1 – Primeros pasos

Un recorrido sencillo para que los visitantes aprendan a programar movimientos básicos y llegar a una meta.

Equipo 2 – Laberinto

Los visitantes deberán programar el robot para superar un recorrido sin tocar los obstáculos.

Equipo 3 – Misión de rescate

El robot deberá visitar distintos puntos del tablero para rescatar animales o ayudar a personajes.

Equipo 4 – Búsqueda del tesoro

Los visitantes tendrán que seguir pistas y programar el robot hasta encontrar un tesoro escondido.

Equipo 5 – Gran desafío

Una misión con varios objetivos, giros y obstáculos que requiera planificar cuidadosamente la secuencia de movimientos.

4. Entregables de hoy

Al terminar la clase, cada equipo deberá tener:

• Las cinco preguntas de investigación respondidas.

• Una prueba básica de funcionamiento del Tale-Bot.

• El nombre y la descripción de su desafío.

• Un primer boceto del recorrido.

• Una lista de materiales necesarios.

5. Indicaciones importantes

Cada desafío deberá ser interactivo, comprensible para niños pequeños y posible de realizar utilizando Tale-Bot.